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核心提示：掌握了作文的寫法、了解了語文備考的“攻略”后，關(guān)于今年高考語文試題的命題特點(diǎn)及考場(chǎng)上的應(yīng)試技巧也是許多考生和家長關(guān)注的問題?！　∽蛉?，洛一高語文教研組組長王延水針對(duì)這些問題給考生們以下建議。

　　命題變化不會(huì)大

　　王老師說，根據(jù)今年的高考大綱和考試說明，從整體上看，今年的高考試題題型與去年基本保持一致，基礎(chǔ)知識(shí)客觀題部分仍然是成語、病句和銜接，因此考生要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。選考題部分要注意的依然是小說和傳記，尤其要側(cè)重外國小說，這些理解起來相對(duì)比較容易，答題也很靈活，考生可選擇作答。

      不過，一般情況下建議考生選擇傳記，小說內(nèi)容不確定，可能有不同理解，而傳記事件清晰、中心明確、人物性格鮮明，比小說更好做。基礎(chǔ)題、主觀題，是較能考查學(xué)生想象、概括及表達(dá)能力的地方，應(yīng)以壓縮概括、仿句、修改為重點(diǎn)，考生只要抓住要點(diǎn)，依照要求答題即可。但需要提醒考生的是，往年部分考生對(duì)這類題型重視程度不夠，失分過多，今年務(wù)必注意。

　　不同題型，復(fù)習(xí)應(yīng)各有側(cè)重

　　針對(duì)不同的題型，在最后一個(gè)月或者沖刺階段，考生應(yīng)怎樣復(fù)習(xí)，側(cè)重點(diǎn)在哪里？

　　王老師認(rèn)為，要重視最后階段，防止考生有怠惰心理。根據(jù)以往的情況，有的考生到最后階段，認(rèn)為復(fù)習(xí)得差不多了，有的認(rèn)為已經(jīng)定型，水平不會(huì)再提高了。其實(shí)這最后一個(gè)月，不僅不能松勁，反而更要抓緊，避免功虧一簣。因?yàn)榇竽X的記憶和理解有一定的周期性，一旦在這一階段放松警惕，很容易將以前熟記的知識(shí)忘記。

　　因此，王老師建議考生應(yīng)注意和老師在課堂上的復(fù)習(xí)形成互補(bǔ)，課堂上老師訓(xùn)練套題，課下考生可進(jìn)行分項(xiàng)限時(shí)限題專訓(xùn)，例如成語連做10道，然后看正確率，自找錯(cuò)誤點(diǎn)；基礎(chǔ)題加強(qiáng)訓(xùn)練，閱讀題重點(diǎn)訓(xùn)練。

　　此外，這個(gè)時(shí)候還要重點(diǎn)練習(xí)不同文章的閱讀方法和做題思路。
 
    考試時(shí)要掌握應(yīng)試技巧

　　應(yīng)試中，有什么應(yīng)試技巧，在學(xué)習(xí)上、生活上、心態(tài)上，有沒有特別需要注意的問題？

　　王老師說，考生在考試時(shí)，一定要注意閱讀和答題技巧。比如可以先做成語、病句、銜接這三道題，由易到難，再做小論文題。在做小論文閱讀時(shí)，可分兩步走，第一步按照常規(guī)抓中心句，明確大意，第二步根據(jù)題干選項(xiàng)找到區(qū)間，重點(diǎn)看虛詞表達(dá)是否符合原文意思。

　　文言文閱讀時(shí)重點(diǎn)抓住翻譯理解句子中的謂語，弄懂文意及考察要點(diǎn)，理解題注意事件的錯(cuò)誤“嫁接”。詩歌鑒賞以格律詩為主，可通過讀出或畫出節(jié)奏的方法，做到盡快理解。在答題思路上，可以先概括特點(diǎn)，再分析具體景物，最后點(diǎn)明感情。

　　描繪畫面題用主謂句；考察意象題用偏正結(jié)構(gòu)；藝術(shù)手法題一定要答全，不要有遺漏，具體分析要有，還要注意點(diǎn)明思想感情。

　　名句默寫題，要放在零碎時(shí)間做，考前一兩天尤其要狂背。

　　作文還是材料作文的可能性較大，防止猜題。在做題前要分清材料是顯性還是隱性，顯性材料抓住關(guān)鍵詞句，以此為核心用自己的話確定立意和題目。而隱性材料則要進(jìn)行轉(zhuǎn)換或解讀。王老師認(rèn)為，今年的作文可能會(huì)出一些熱點(diǎn)問題，但不管是什么題目，考生的觀點(diǎn)一定要鮮明，要對(duì)生活敢愛敢恨，這樣才能寫出優(yōu)質(zhì)文章。此外，不管是文章的開頭、中間或是結(jié)尾，都要顯出文采，文章平平勢(shì)必會(huì)影響分?jǐn)?shù)。

　　另外，考生要注意考試的心態(tài)問題。王老師建議考生要自信、樂觀，不要患得患失；不要忘了在做題時(shí)畫出題干重點(diǎn)，避免因粗心而失分。

　　最后，王老師送給考生兩個(gè)字：冷靜。在考場(chǎng)內(nèi)能冷靜答題，考試已成功了一半。